Лекция 1. Введение.

Прозвенел звонок на урок и ученики, надо сказать не из робкого десятка, быстро заполнили кабинет Магии камней. Сразу сообразив, что преподавателя нет на месте, каждый занялся своим делом: кто-то, не успев отобедать, достал из сумки бутерброды, кто-то принялся за изучение наглядного материала в кабинете, а кто-то (видимо довольно опытный маг) мастерски преобразовал стулья в диван и принялся за его непосредственное применение. Когда всё это безобразие достигло точки кипения, в классе совершенно неожиданно появилась преподавательница. Постучав волшебной палочкой по столу, она сердито осмотрела кабинет. Заметив присутствие директора, все тут же поспешили на свои места.

- Добрый день! Я конечно всё могу стерпеть, но впредь прошу без моего разрешения к наглядным экспонатам в классе не прикасаться - некоторые камни настолько редки, что иной раз приходится отправляться за ними в параллельные миры. Это что касается правил поведения на моих занятиях. А теперь давайте перейдем к знакомству. Кто не знает, меня зовут Элис МакНайт! С вами же я познакомлюсь в процессе обучения. Не будем отрывать времени от занятия, я и так уже опоздала.

Сегодня у нас с вами вводная лекция. Она, как правило, бывает скучной, но одновременно и легкой. Начнем с того, что вообще такое камень... 

Элис взмахнула волшебной палочкой, и на кафедре появилась книга. Преподавательница раскрыла ее.

- В учебнике по естествознанию за 5 класс говорится, что камень - это всякая горная порода, твердая, нековкая и не растворяющаяся в воде, в виде отдельного куска или массы. Довольно банальное определение. Учитывая то, что мы с вами находимся в магической школе, для нас понятие "камень" будет гораздо шире, чем просто "твердый кусок", и постепенно вы поймете, почему. А теперь давайте сообразите, где мы с вами можем найти камни?

- В горах! - послышался крик с задней парты.
- На море!
- В ювелирном магазине! - произнесла девушка с третьей парты

- Молодцы! - жестом руки Элис остановила возникший в аудитории гул- Примеров достаточно... да и стоит ли тратить на это пол-урока? Ярким примером местонахождения камней является любая дорога. Но согласитесь, гальку вы никогда не увидите в ювелирном магазине, ровно как и сапфир не будет валяться у вас под ногами, разве что его кто-нибудь потеряет... Из этого следует, что существует некая классификация, по которой камни отличаются друг от друга по тем или иным критериям. 

Во-первых, камни различают по происхождению:  природные и искусственные.

Природные  произошли естественным путем - не буду вдаваться в подробности, на уроках географии все наверняка это проходили, искусственные - с помощью различных технологий (давления, высокой температуры и т.д.). Природные, естественно, ценятся намного дороже искусственных.

Существует и другая классификация камней - по драгоценности:

- недрагоценные
- полудрагоценные
- драгоценные

Кроме того различают камни по прочности. Так, все знают, что алмаз является одним из самых прочных камней, а берилл и циркон - хрупкими.

И наконец, мы переходим к самому главному - магическим свойствам камней. Это как раз то, что в бОльшей степени мы с вами и будем изучать на наших лекциях. Мы узнаем о том, какие камни лучше подходят в любовных делах, какие полезны при тех или иных заболеваниях, и даже какие камни помогут нам развить магические способности. Но обо всём об этом в следующих лекциях, а сейчас мне хотелось бы проделать с вами небольшую практическую работу.

Элис вывела на доске: Практическая работа "Определение "своего" камня"

Мир камней бесконечно разнообразен. Как каждый из вас единственен и неповторим, так и каждой камень имеет свои индивидуальные характеристики. Приведенные мной классификации камней не играют практически никакой роли при выборе именно вашего камня-талисмана. Не имеет абсолютно никакого значения, будет ли это камешек с моря или дорогущий драгоценный камень из ювелирного салона, самое главное, чтобы вы с камнем были на одной волне, ну и конечно чтобы камень был природного происхождения (именно в таком камне есть реальная магическая сила).

Цели, которые вы ставите перед собой в жизни должны совпадать с магическими свойствами вашего камня. Так, если вы желаете стать более жизнерадостным и обрести счастье, вам прекрасно подойдет берилл, изумруд. Если вы хотите заняться серьезно гаданием, то вам в самый раз приобрести коралл, если ясновидением - хризолит или яшму.

Имеет значение, хотя далеко не решающее, даже ваша дата рождения и знак зодиака. Но... если Вам действительно пришелся по душе камень, который по данным астрологов вам противопоказан, не стоит сразу от него отказываться. В наше время существует множество различных книжек, которые противоречат друг другу, к тому же не смотря на сходные черты характера у представителей одного знака зодиака, каждый человек индивидуален, и когда один камень абсолютно не подходит одному человеку этого знака, он может идеально подойти другому человеку того же знака зодиака.

Не так давно появился еще один интересный метод выбора своего камня, основанный на совместимости с группой крови человека.

Ну и конечно самое главное - это ваши личные ощущения к конкретному камню, а не абстрактному названию. Так ведь и несколько изумрудов из различных частей света, различной формы, размера могут вызывать у одного и того же человека противоречивые ощущения. Поэтому прежде чем приобрести камень, самое главное взять его в руки. Если вы сразу почувствуете, что камень не ваш, вам захочется положить его на место, так и сделайте - так будет лучше и для вас, и для него. Если же вы сразу потянулись душой и руками к какому-то камню, то сожмите его пальцами и прислушайтесь внимательно к своему внутреннему голосу. Какие ощущения вызывает у вас этот камень? Чувствуете ли вы тепло, пульсацию, биение? Если да, это хороший знак - ваши энергии совпадают. Если же от камня пойдет холод, положите его на место - ваши энергии различаются, а значит между вами и камнем не происходит энергетического обмена -он просто будет побрякушкой и не более того.

И поделюсь с вами еще одним хорошим методом распознавания "своего" камня - Методом маятника. Вам понадобится горный хрусталь или аметист на серебряной цепочке. После того, как вы выбрали камень, положите его перед собой, а над ним подержите маятник (горный хрусталь или аметист на цепочке). Мысленно спросите у маятника ваш ли это камень. Если в ответ на это маятник раскачивается над камнем по часовой стрелке, ответ да. Если же маятник раскачивается исключительно по одной горизонтальной линии, этот камень брать не следует.

Ну что ж, рекомендации прослушаны, а теперь вперед. У каждого на парте сейчас появится коробочка с различными камнями и уже готовые маятники. Попробуйте используя любой из изученных методов, а может даже сразу несколько методов, определить "свой" камень. Если выбор будет верен, камень вы получите в качестве подарка.

Как выполните задание, можете быть свободны. Домашнее задание спишите с доски.

Домашнее задание.

1. Что же такое камень с магической точки зрения?

2. Опишите проделанную на лекции практическую работу и ее результат.

3. С какими магическими предметами связана Магия камней? Что бы вы хотели изучать на моих лекциях?

На этом всё. Домашние работы отсылайте на alice-w@bk.ru